Menu

Cultuureducatie met kwaliteit

Cultuuronderwijs is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Om scholen en culturele instellingen te ondersteunen bij het geven van goed cultuuronderwijs is het ministerie van OCW in 2013 gestart met het landelijke programma Cultuureducatie met kwaliteit (CMK). Het doel van het programma is goed cultuuronderwijs op elke school voor ieder kind.

    Gemeenten in Zuid-Holland met minder dan 90.000 inwoners kunnen meedoen aan CMK onder penvoerderschap van Kunstgebouw. Gemeenten met meer dan 90.000 inwoners kunnen kiezen voor deelname onder penvoerderschap van Kunstgebouw, of om rechtstreeks deel te nemen aan dit programma.

    Als penvoerder verzorgt Kunstgebouw de aanvraag bij het Fonds voor Cultuurparticipatie, uitvoerder van de regeling, de monitoring, evaluatie en afrekening. Daarnaast organiseert Kunstgebouw in overleg met de deelnemers verschillende kennis- en netwerkbijeenkomsten.

    CMK in Zuid-Holland | Projectplan 2021-2024

    Kunstgebouw is in 2021-2024 penvoerder voor 18 CMK-regio’s die uit 32 Zuid-Hollandse gemeenten bestaan.

    Meer informatie?

    Nienke van Olphen
    projectleider Cultuureducatie met kwaliteit
    015 215 4501

    Doelstellingen Cultuureducatie met kwaliteit

    Het belangrijkste doel van deze regeling is het duurzaam versterken van de kwaliteit van cultuureducatie door middel van intensieve samenwerking tussen onderwijs en de culturele sector.

    Lees verder

    Deelnemende gemeenten en penvoerders

    Als penvoerder verzorgt Kunstgebouw de subsidieaanvraag, monitoring, kennisuitwisseling, evaluatie en afrekening. Naast Kunstgebouw zijn in Zuid-Holland acht penvoerders actief voor gemeenten met meer dan 90.000 inwoners. Samen werken wij aan goed cultuuronderwijs in de provincie Zuid-Holland.

    Lees verder

    Deskundigheids­bevordering

    Eén van de hoofddoelen van Cultuureducatie met kwaliteit is het vergroten van de professionalisering van leerkrachten en docenten van culturele partners ten aanzien van cultuureducatie.

    Lees verder

    Voorbeelden uit de praktijk

    We investeren veel in persoonlijk contact

    Korte lijntjes, zo werken de combinatie­functionarissen in Hendrik-Ido-Ambacht. De doelgroep komt dagelijks over de vloer. Met als resultaat dat ze alle scholen weten te bereiken met zowel sport als cultuur. Wij spraken met coördinator Tinka Lansbergen en cultuurcoach Wendy Dubois.

    Lees verder

    De kracht is dat iedereen de meerwaarde ziet

    Angela Kok, projectleider Cultuureducatie met kwaliteit in Midden-Delfland, ontwikkelde samen met scholen en cultuuraanbieders én met hulp van twee provinciale partijen een cultuurprogramma dat helemaal aansluit op de behoeften van de scholen.

    Lees verder

    Maak gebruik van wat je aangeboden wordt

    Cultuurcoördinator Jacqueline Voogt van CBS Prins Willem Alexander in Berkel en Rodenrijs tilde samen met haar collega’s het cultuuronderwijs naar een hoger plan.

    Lees verder

    Spoorzoekers is geen top-down project, maar is direct geboren uit de behoefte van lokale docenten.

    In maart 2021 is het erfgoedproject Spoorzoekers gelanceerd in Molenlanden, Gorinchem en Vijfheerenlanden. Cintha de Vreede, projectleider Spoorzoekers, laat zien dat dit project een mooi voorbeeld is van betekenisvol onderwijs door de link met de directe omgeving van de leerlingen.

    Lees verder

    Het was even zoeken om de juiste ingang te vinden.

    Eén van de doelstellingen van het landelijke programma Cultuureducatie met kwaliteit (CMK) is om cultuureducatie te verbinden met andere vakken. Een mooi voorbeeld daarvan is de methodiek Theater en Taal die Erik van Duijvenbode en Nataschenka le Clercq ontwikkeld hebben in samenwerking met de Islamitische Basisschool Ababil in Schiedam.

    Lees verder

    Wij willen dat kinderen ook buiten school in aanraking komen met onderwerpen als cultuur, natuur, technologie, wetenschap en duurzaamheid.

    Eén van de doelstellingen van het landelijke programma Cultuureducatie met kwaliteit (CMK) is het versterken van de samenwerking tussen scholen en hun culturele omgeving. Een mooi voorbeeld daarvan is het project Verwonder om de Hoek in Holland Rijnland, waar kinderen hun passies ontdekken.

    Lees verder

    Tijdpad

    CMK-2

    Monitoring & Evaluatie
    april 2021 | rapport per regio wordt toegestuurd
    Verantwoording
    15 april 2021 | formats 2020-2021 worden toegestuurd
    1 juni 2021 | concept verantwoording financiële- bereik- en prestatiegegevens 2020-2021 aanleveren bij Kunstgebouw
    1 juli 2021 | definitieve verantwoording financiële- bereik- en prestatiegegevens 2020-2021 aanleveren bij Kunstgebouw
    1 oktober 2021 | Kunstgebouw levert verantwoording in bij FCP

    CMK-3

    maart-april | tekenen samenwerkingsovereenkomst CMK-3
    1 juli 2021 | start realisatie CMK-3

    Op de hoogte blijven?

    Abonneer je op de nieuwsbrief Cultuureducatie met kwaliteit in Zuid-Holland.
    Word lid van de LinkedIn-groep Cultuureducatie met kwaliteit Zuid-Holland.