Voor scholen

Door naar kunst te kijken en door kunst te maken, leert een kind zichzelf en de wereld beter kennen. Daarom werken we samen met scholen om cultuuronderwijs te versterken. Daarbij kijken we wat de school en de lokale culturele omgeving al doen en vult Kunstgebouw hetgeen aan wat ontbreekt.

Wat doet Kunstgebouw voor scholen?

  • Het ontwikkelen van een kwalitatief goed educatief aanbod voor leerlingen van het primair en voortgezet onderwijs. Dit doen we onder meer door ons lesprogramma Kijk|Kunst en onze maatwerkprojecten.
  • Het ondersteunen van scholen in Zuid-Holland om kunst en cultuur voor leerlingen zo toegankelijk mogelijk te maken. Zo ondersteunen we bij het ontwikkelen van goed cultuurbeleid en helpen we je een passende regeling te vinden voor financiering van de culturele plannen voor jouw school.
  • Kennis en onderzoeksresultaten maken we beschikbaar met ons online dashboard Cultureel Zuid-Holland in kaart. In Kunstgebouw Publicaties bieden we handreikingen in begrijpelijke taal van relevante documenten zoals beleidsnota’s en interessante onderzoeksresultaten.

Meer informatie?

Portretfoto Marjan Geeve

Marjan Berg

015 215 4507marjan.berg@kunstgebouw.nl

Educatief aanbod

Ondersteuning voor scholen

de 3 karakters van Cultuur op School

Kennisdossier Cultuur op school

Wilt jouw school meer doen met kunst en cultuur in de lessen, maar weet ze niet waar te beginnen? Het kennisdossier Cultuur op school helpt leerkrachten op weg met 3 routes, afgestemd op ervaring en ambitie. Van inspirerende lesideeën tot visieontwikkeling. Praktisch, inspirerend en direct toepasbaar.

Collega's werken samen aan een project

Fondsenwerving

Kunstgebouw ondersteunt ook scholen bij fondsenwerving. Zo biedt Fonds voor Cultuurparticipatie naast de landelijke regeling Cultuureducatie met Kwaliteit ook andere regelingen voor het onderwijs. Bijvoorbeeld:

Onderzoek

Jacqueline Voogt leerkracht van de Prins Willem Alexanderschool in Berkel en Rodenrijs

Ik vind het heerlijk als kinderen zelf met oplossingen komen, eigen ideeën in kaart brengen en veel eigen inbreng kunnen hebben. Dat ze serieus genomen worden en dat ze geen eenheidsworst zijn.

Vragen?

Bekijk onze pagina met veelgestelde vragen of neem contact met ons op.