
Hoe werkt het?
Kunstmenu brengt kinderen in contact met kunst
Kunstmenu brengt zo’n 72.000 basisschoolleerlingen op 364 scholen uit 47 Zuid-Hollandse gemeenten in contact met professionele kunst. De kinderen uit groep 1 tot en met 8 bezoeken een dans- of theatervoorstelling, een concert, film of vertelvoorstelling. Of ze krijgen beeldende kunst in de klas. Door deze kunstontmoeting ontdekken kinderen hoe inspirerend kunst kan zijn.
Structuur
Via Kunstmenu komt elke leerling tijdens zijn of haar schooltijd in aanraking met alle kunstdisciplines. De school sluit hiervoor in bovenschools verband een overeenkomst die ervoor zorgt dat ieder kind per schooljaar een activiteit bezoekt. Jonge kinderen beleven de activiteit in het klaslokaal of aula in de buurt van de school. Oudere kinderen bezoeken een voorstelling in een nabijgelegen theater. Zo groeit Kunstmenu met de leerlingen mee. Klik hier voor het schema en een praktijkvoorbeeld
Sterke selectie
De leerlingen genieten van kwalitatief goede activiteiten, die aansluiten bij de belevingswereld van leerlingen. De projectleiders van Kunstmenu selecteren geschikte en sterke voorstellingen uit het landelijke aanbod. Zij worden daarbij geadviseerd door een adviescommissie, bestaande uit docenten van deelnemende scholen. Voor de discipline beeldende kunst ontwikkelt Kunstgebouw zelf inspirerende tentoonstellingen met kunstenaars uit heel Nederland.
Educatief materiaal
Bij elke activiteit in Kunstmenu hoort een lerarenhandleiding. Deze wordt doorgaans in de vorm van een boekje geleverd, maar soms ook op cd-rom. Daarin staan lessen ter voorbereiding en verwerking van de voorstelling of tentoonstelling, regelmatig aangevuld met een cd, dvd of leerlingenmateriaal. Doel van deze lerarenhandleiding is om de ervaring van de voorstelling, film of kunstwerk optimaal bij de leerlingen te laten beklijven. Deze lessen bevatten reflectieve en actieve componenten en kunnen lesstofvervangend gegeven worden. De handleiding geeft hiervoor handreikingen.
Lokale werkgroepen
Om een optimale aansluiting bij de leerlingen en leerkachten te realiseren, zijn er lokale werkgroepen. De werkgroep is een netwerk van deelnemende scholen binnen een gemeente. Daarin is elke school vertegenwoordigd met een leerkracht of directeur. Deze regelt de lokale organisatie van activiteiten, ondersteund door de projectleiders Kunstmenu. Zo maakt de werkgroep onder meer het definitieve rooster en regelt ze de verspreiding van de beeldende kunstkisten. Startende werkgroepen krijgen advies van Kunstgebouw over organisatie en financiƫn.
Zo loopt Kunstmenu op rolletjes
De rol van kunstgebouw
Naast ondersteuning van de werkgroepen en het verzorgen van de programmering regelt Kunstgebouw de contracten en communicatie met de gezelschappen, theaters en werkgroepen en zorgt voor de planning en logistiek. In juni informeert Kunstgebouw scholen en werkgroepen over de inhoud en het rooster van het nieuwe programma in het volgende schooljaar en evalueert met hen het afgelopen jaar.
Bekijk het actuele programma van Kunstmenu
Structuur
Via Kunstmenu komt elke leerling tijdens zijn of haar schooltijd in aanraking met alle kunstdisciplines. De school sluit hiervoor in bovenschools verband een overeenkomst die ervoor zorgt dat ieder kind per schooljaar een activiteit bezoekt. Jonge kinderen beleven de activiteit in het klaslokaal of aula in de buurt van de school. Oudere kinderen bezoeken een voorstelling in een nabijgelegen theater. Zo groeit Kunstmenu met de leerlingen mee. Klik hier voor het schema en een praktijkvoorbeeld
Sterke selectie
De leerlingen genieten van kwalitatief goede activiteiten, die aansluiten bij de belevingswereld van leerlingen. De projectleiders van Kunstmenu selecteren geschikte en sterke voorstellingen uit het landelijke aanbod. Zij worden daarbij geadviseerd door een adviescommissie, bestaande uit docenten van deelnemende scholen. Voor de discipline beeldende kunst ontwikkelt Kunstgebouw zelf inspirerende tentoonstellingen met kunstenaars uit heel Nederland.
Educatief materiaal
Bij elke activiteit in Kunstmenu hoort een lerarenhandleiding. Deze wordt doorgaans in de vorm van een boekje geleverd, maar soms ook op cd-rom. Daarin staan lessen ter voorbereiding en verwerking van de voorstelling of tentoonstelling, regelmatig aangevuld met een cd, dvd of leerlingenmateriaal. Doel van deze lerarenhandleiding is om de ervaring van de voorstelling, film of kunstwerk optimaal bij de leerlingen te laten beklijven. Deze lessen bevatten reflectieve en actieve componenten en kunnen lesstofvervangend gegeven worden. De handleiding geeft hiervoor handreikingen.
Lokale werkgroepen
Om een optimale aansluiting bij de leerlingen en leerkachten te realiseren, zijn er lokale werkgroepen. De werkgroep is een netwerk van deelnemende scholen binnen een gemeente. Daarin is elke school vertegenwoordigd met een leerkracht of directeur. Deze regelt de lokale organisatie van activiteiten, ondersteund door de projectleiders Kunstmenu. Zo maakt de werkgroep onder meer het definitieve rooster en regelt ze de verspreiding van de beeldende kunstkisten. Startende werkgroepen krijgen advies van Kunstgebouw over organisatie en financiƫn.
Zo loopt Kunstmenu op rolletjes
De rol van kunstgebouw
Naast ondersteuning van de werkgroepen en het verzorgen van de programmering regelt Kunstgebouw de contracten en communicatie met de gezelschappen, theaters en werkgroepen en zorgt voor de planning en logistiek. In juni informeert Kunstgebouw scholen en werkgroepen over de inhoud en het rooster van het nieuwe programma in het volgende schooljaar en evalueert met hen het afgelopen jaar.
Bekijk het actuele programma van Kunstmenu