Kleine kinderen beleven muziek meer wanneer ze er bewegend op kunnen reageren. Dat is het uitgangspunt van het project Grote Reus en de toversteen. Een stuk voor het accordeonensemble van componist Ad Wammes vormt het hart van dit project.
Geïnspireerd door deze sfeervolle muziek, schreef Mariet Lems het verhaal van Grote Reus en de toversteen. Het verhaal geeft woorden aan de muziek en leidt de leerlingen stap voor stap door de hele compositie.

De handleiding beschrijft in vier toegankelijke lessen hoe de muziek en het verhaal zo aan de leerlingen gepresenteerd kunnen worden, dat ze de muziek zo optimaal mogelijk beleven en leren kennen. Bewegingsopdrachten nodigen de leerlingen uit om zich in te leven in de personages van het verhaal. Vanuit die personages reageren ze bewegend op de sferen en emoties van de muziek. Het project bevat ook drie liedjes, waarnaar de leerlingen kunnen luisteren of die ze kunnen zingen.

Grote Reus en de toversteen leent zich bijzonder voor een eindpresentatie. De leerlingen kunnen alles wat ze in dit project beleefd hebben aan een publiek van bijvoorbeeld medeleerlingen of ouders en verzorgers laten zien.  De handleiding geeft  heldere aanwijzingen voor een geslaagde presentatie.